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SCIENCE MUSEUM  生命科技馆

生命科技馆
---建设和空气品质调节技术
    绿亿作为系统解决方案供应商,参与设计和建设了众多生命科技馆建设。以“自然、人、科技”为主题,兼顾科普教育功能,体现人体生命起源、发展、正常、病变的形态学展示,并结合多媒体、声光电设备等独特设计方案。
    作为一个科普教育基地和重要的精神文化建设基地,提高科技馆场所的观赏舒适度非常的重要。为了使每个来参观的观众能在赏心悦目的活动中,接受现代科技知识的教育和科学精神的熏陶。绿亿从科技馆的室内装潢、整体规划、多媒体设备、空气品质调节等进行深入的设计,达到人性化和智能化的整体结合。
    绿亿的生命科技馆空气品质调节技术采用微分贝处理体系和优能效处理体系,能在封闭条件下快速去除馆内空气中的污染物,消除异味,保证高品质的欣赏环境,为观众带来最佳的呼吸、学习的环境。

>生命科技馆的价值
    科技馆设计在室内展览空间设计中旨在营造观众的互动式体验,一改以前博物馆藏品的“请勿触摸”到现在的“欢迎参与”,从以“展品为主”到以“观众为主”。
    包裹在皮肤之下的人体究竟是什么样?吸烟人的肺与正常的肺有何不同?一个生命从孕育到成长的过程发生了怎样的变化?青春期萌发经历了什么样的生理变化?怀揣着疑惑和神秘感
    通过参观,不仅了解了生命的本质,消除了恐惧的心里,从容地感受生命的神奇,更重要的是激发了参观人员的科技知识的热情,扩展了人们的科学视野。在病理学标本展区,有着畸形的胎儿标本、肺癌及心血管异常标本,可以认识到养成良好的生活习惯和生活方式的重要性。参观让人们感受到了科技创新的力量,对提高人们的科技素质,培养人们对科学技术的兴趣和爱好,增强其创新精神和实践能力,将会产生不可低估的深远影响。
1.满足教学,促进自主学习
    人体生命科学馆的首要作用是满足在校医学生的日常教学任务,包括临床医学专业、护理学专业、药学专业的教学,开设的课程有人体解剖学、组织胚胎学、病理学、寄生虫学等。随着科技日新月异,教学手段的新科技化、多样化,但实物观察仍是形态学科教学质量保障最有效的手段,也是形态学实验必不可少的环节,相比图片、视频更直观更真实。过去的标本陈列室可看到的是一排排柜子放满标本,没有清晰的标明和分类,通气性差,充斥着福尔马林刺鼻的气味,学生只是走马观花式的参观,不能潜心学习。现在的人体生命科学馆是医学的艺术殿堂,宽敞明亮的展厅,通风良好无异味,按照教学要求展示的标本种类齐全,分类清晰,标示明确,墙上的展牌作出清楚的图示和说明。
2.结合临床,促进科学研究
    院校的科研工作开展有一定难度,人体生命科学馆提供了一个很好的平台,馆中涉及到标本的制作,标本的保存,标本的维护,数字化标本库的建立等方面,其中标本的制作包括:常规制作、断层、铸型、灌注、塑化等,均可进行多角度、多层面的观察、测量和比较,为科研提供真实、准确的科学数据和资料。如:利用对临床来源标本的制作与研究,结合临床资料,作出临床反馈的同时完成科研资料的积累及横向整合,以提高科研能力拓展科研方向,推动学科建设。
3.对外开放,促进科普宣传
     人体生命科学馆是对外交流和进行科普宣传的重要窗口,同时也成为与其他院校的一个重要交流平台。另一方面向社会开展科普知识教育活动,从认识正常的人体结构、胎儿发育过程开始,到因各种发病原因导致的常见疾病脏器的病理形态和畸形的胎儿等。图文展牌中有对环境污染的危害,吸烟的危害,艾滋病的传播及预防,常见疾病的表现与预防的宣教知识,可以加强人们对人体形成、结构、功能的科学认识,提高疾病预防能力和增强自我保护意识。

>构建蓝图
      标本展示区,生物标本研发中心及尸体存放区。标本展示区由四个展厅组成。
      第一展厅为大体标本展示厅,拟陈列运动系统、消化系统等人体九大系统的大体解剖标本,将是医学生学习解剖学知识的重要场所。
      第二展厅为断层标本展示厅,拟陈列人体横断面、矢状面和冠状面等断面标本,将参照临床CT、MRI等影像检查断面精细制作,从不同方位把人体内部结构展现出来,可为解决临床影像学的提供帮助。
      第三展馆为塑化标本展厅,塑化标本拟采用当前国内最前沿的标本制作和保存技术制作,具有无味无毒、易保存和易清洗的优点。该展厅拟摆放形态各异的人体整体标本和局解标本。
      第四展厅为综合标本展示厅,将包括人体铸型标本,透明标本,不同胎龄的胚胎标本、病理标本、寄生虫和病原微生物标本、少量动物标本等。
      此外,生命科技馆还将建设具有尸体存放、处理、标本制作与研发功能的尸体存放区及生物标本研发中心,为生命科学馆发挥其教育教学、科研功能提供保证。

>构想图:

              

 
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